Plan für Lernbegleitung entwerfen
Entwickle einen Plan für die Lernbegleitung im Rahmen einer deiner Lehrveranstaltungen.
- Entscheide dich für eine Lehrveranstaltung, für die du einen Lernbegleitungsplan entwickeln möchtest.
- Berücksichtige die in der Checkliste genannten Aspekte.
- Du kannst den Plan z. B. anhand der «Orange» entwickeln:
- An welchen Stellen bzw. zu welchen Zeitpunkten möchtest du explizit Aspekte oder Methoden der Lernbegleitung einplanen?
- Wann werden sinnvollerweise von den Studierenden Aufgaben bearbeitet? – Allein oder in Gruppen?
- Wann und wie werden die Ergebnisse berücksichtigt?
- Wann und wie erhalten die Studierenden Feedback?
- Wann und wie geben die Studierenden dir Feedback?
Als Inspiration findest du im Folgenden ein Beispiel für die Lernbegleitung in einer Lehrveranstaltung mit digitalen Elementen.
Beispiel-Plan für Lernbegleitung (digitale Lehrveranstaltung)
Beispiel-Plan für Lernbegleitung (digitale Lehrveranstaltung)
Phase 1: Einstieg und Orientierung
- Kurze Umfrage zur Vorerfahrung (digitale Tools, Fachwissen)
- Einführung in Lernziele und digitale Plattformen
Phase 2: Begleitprozesse während der Lehrveranstaltung
- Wöchentliche Reflexionsfragen in Forum oder Padlet bzw. Task Cards
- Formatives Feedback zu Zwischenergebnissen
- Peer-Feedback in Kleingruppen (z. B. über kollaborative Dokumente)
Phase 3: Selbstlernphasen
- Bereitstellung klarer Aufgaben mit Checklisten
- Optionale Q&A-Sessions oder virtuelle Sprechstunden
Phase 4: Abschluss und Bewertung
- Summatives Feedback zu Endprodukten
- Gemeinsame Reflexion: «Was hat gut funktioniert? Was nehme ich mit?»
- Feedback der Studierenden zur Lehrgestaltung (für dein Redesign)