Literatur
Einleitung
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(Originalarbeit veröffentlicht 2003)
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(Originalarbeit veröffentlicht 2003)
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Ritter-Mamczek, B., & Lederer, A. (2024). Wirksame Methoden für aktive Veranstaltungen. splendid akademie.
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F | Toolkit myScripting
Medienquellen
Einleitung
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![]() | digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Wildt, J. & Wildt, B. (2011). Lernprozessorientiertes Prüfen im „Constructive Alignment”. In B. Berendt, H.-P. Voss & J. Wildt (Hrsg.), Neues Handbuch Hochschullehre, Teil H: Prüfungen und Leistungskontrollen. Weiterentwicklung des Prüfungssystems in der Konsequenz des Bologna-Prozesses (S. 1–46). Raabe. |
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A | Lehr- und Lernziele
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![]() | digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Zimmermann, T. (2024). Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten: Prüfen, beurteilen und rückmelden von Lernleistungen. Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743045A |
![]() | digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Zimmermann, T. (2024). Leistungsbeurteilungen an Hochschulen lernförderlich gestalten: Prüfen, beurteilen und rückmelden von Lernleistungen. Verlag Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743045A |
| Videos Teile 1-3 «Teaching Teaching & Understanding Understanding» | – | https://studwww.itu.dk/~brabrand/ttuu/ |
![]() | digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Fink, L. D. (2003). Leitfaden zur Konzeption und Planung von Lehrveranstaltungen, die nachhaltiges Lernen fördern (D. J. Bach & S. Haacke, Übers.). https://www.uni-bielefeld.de/einrichtungen/zll/hdle/literatur-links/Dee_Fink_Leitfaden.pdf (Originalarbeit veröffentlicht 2003) |
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B | Lerngelegenheiten
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| digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Bremer, Claudia. o. J. «Überblick über die Szenarien netzbasierten Lehrens und Lernens.» https://www.bremer.cx/material/Bremer_Szenarien.pdf | |
| digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Eigene Darstellung. | |
![]() | digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Handreichung «Lehre gestalten an der PH Zürich» https://ilias.phzh.ch/goto.php?target=file_3720462_download&client_id=phzh |
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| digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Wahl, D. (2013). Lernumgebungen erfolgreich gestalten. Vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln. 3. Aufl. mit Methodensammlung. Klinkhardt. |
C | Lernbegleitung
| Medium | Lizenzierung | Quelle |
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| digibasics 2026. In Anlehnung an siehe Quelle. | Fink, L. D. (2013). Creating significant learning experiences: An integrated approach to designing college courses (rev. and updated ed.). Jossey-Bass. | |
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D | Strukturen und Kultur
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E | Digitale Werkzeuge
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F | Toolkit myScripting
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| ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Zentrum für Innovative Didaktik (ZID). | https://myscripting.zhaw.ch/de | |
| Video myScripting | ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Zentrum für Innovative Didaktik (ZID). | https://www.youtube.com/watch?v=dEQgSIWnziQ |




























