Wähle ein konkretes Lehrszenario aus, das du aktuell planst oder bereits durchführst.
Beschreibe es kurz hinsichtlich Zielgruppe, Zielsetzung und Dauer.
Reflektiere die folgenden Fragen schriftlich (ca. 10–15 Minuten):
- Welche zeitlichen Strukturen existieren bereits?
In welchem Verhältnis stehen synchrone und asynchrone Elemente und sind diese für Lernende klar erkennbar? - Wie sind Lernorte gestaltet und kommuniziert?
Wo finden Austausch, Aufgabenbearbeitung und Feedback statt, und wie begründest du diese Entscheidungen? - Welche Kommunikationskultur ist etabliert?
Gibt es klare Kontaktwege, Antwortzeiten, Regelungen zum Umgang mit Rückfragen und zur Transparenz von Informationen? - Wie werden Fehler im Lernprozess behandelt?
Gibt es Spielräume für Überarbeitung, iterative Aufgaben oder Peer-Feedback? - Welche Aspekte von Diversität berücksichtigst du?
Wo könnten Hürden bestehen, und wie lassen sich Zugänge verbessern?
Hinweis
Es geht nicht darum, bestehende Strukturen als «richtig» oder «falsch» zu bewerten, sondern bewusst zu erkennen, was bereits gut funktioniert und wo Gestaltungspotential besteht.
Ergebnis
Erstelle eine kurze Zusammenfassung (max. 200 Wörter) mit zwei konkreten Vorhaben:
- Eine strukturelle Anpassung (z. B. klare Kommunikationsregelung, feste Deadlines, Formatwechsel)
- Eine kulturelle Massnahme (z. B. Einführung von Peer-Feedback, Vereinbarung zu Fehlerkultur, Partizipation zu Kursbeginn)