Bea wird von Kolleg:innen auf das Thema Urheberrecht aufmerksam gemacht. Das Team ist sich nicht einig, welche Gültigkeit das Urheberrecht im Bildungsbereich hat. Welche der folgenden Aussagen treffen auf das schweizerische Urheberrecht im Bildungsbereich zu?

Bea fotografiert in ihrer Freizeit Tiere und veröffentlicht die Fotos auf ihrer Homepage. Sie fragt sich, ob ihre Fotos durch das Urheberrecht geschützt sind.

Bea bereitet sich in den Sommerferien auf ihre neue Klasse vor. Sie findet viel Material in verschiedenen Lehrmitteln. Was darf Bea damit machen? Mindestens zwei Antworten sind richtig.

Bea ist begeistert von den Aufsätzen ihrer Schüler:innen. Stolz stellt sie die besten Arbeiten ohne Namensnennung auf ihre Homepage. Weil die Veröffentlichung anonym ist, fragt sie weder die betroffenen Kinder selbst noch deren Eltern. Welches Recht hat Bea dadurch verletzt?

Rolfs Klasse arbeitet an Vorträgen. Dabei kommt es immer wieder zu Diskussionen über das Nutzungsrecht: Darf man Bilder aus dem Internet, die mit CC gekennzeichnet sind, nutzen oder nicht? Er beschäftigt sich deshalb mit Creative-Commons-Lizenzen. Welche Aussagen treffen zu? Mindestens zwei Antworten sind richtig.

Rolfs Schüler:innen haben Ressourcen gefunden, die mit verschiedenen CC-Lizenzen gekennzeichnet sind. Sie wollen wissen, welche Bedeutung die Symbole der Creative-Commons-Lizenzen haben.

Bea hat eine eigene Werkstatt zu Fledermäusen entwickelt, die sie im Internet anderen Lehrpersonen gratis zur Verfügung stellen möchte. Lehrpersonen sollen die Werkstatt auch anpassen können, aber kein Geld damit verdienen.

Unter welcher Creative-Commons-Lizenz soll Bea ihre Werkstatt veröffentlichen?