C4 | Selbsttest – digibasics

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Frage 1 von 3

1. Frage

Warum eignen sich blockbasierte Programmiersprachen wie Scratch besser für den Einstieg als textbasierte Sprachen wie Python oder Java?

A) Sie sind leistungsfähiger und ermöglichen komplexere Programme als textbasierte Sprachen
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B) Sie schliessen Syntaxfehler aus, da die Blöcke nur zusammenpassen, wenn sie syntaktisch korrekt sind. Der Fokus liegt so auf der Logik
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C) Sie erfordern keine logischen Überlegungen, da die Blöcke die Programme automatisch erstellen
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D) Sie funktionieren im Gegensatz zu textbasierten Sprachen ohne Computer
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Frage 2 von 3

2. Frage

Welche Aussage zur Geschichte des blockbasierten Programmierens ist korrekt?

A) Scratch wurde in den 1960er-Jahren von Seymour Papert am MIT entwickelt
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B) Seymour Papert entwickelte in den 1960er-Jahren am MIT die Sprache Logo; das MIT Media Lab griff diese Idee später auf und veröffentlichte 2003 Scratch
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C) Blockly und MakeCode waren die ersten blockbasierten Programmiersprachen, aus denen später Scratch entstand
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D) Logo wurde 2003 als Nachfolger von Scratch entwickelt
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Frage 3 von 3

3. Frage

Welche Programmierkonzepte lassen sich mit blockbasierten Sprachen wie Scratch gut vermitteln und wo stossen sie an Grenzen?

A) Gut vermitteln lassen sich Sequenzen, Schleifen, Bedingungen, Events und Variablen; an Grenzen stossen sie bei fortgeschrittenen Konzepten wie Datenstrukturen, Objektorientierung oder Rekursion
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B) Gut vermitteln lassen sich Objektorientierung und Rekursion; an Grenzen stossen sie bei einfachen Konzepten wie Schleifen und Bedingungen
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C) Blockbasierte Sprachen eignen sich für sämtliche Programmierkonzepte gleichermassen und haben keine Grenzen
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D) Blockbasierte Sprachen vermitteln keine echten Programmierkonzepte, sondern dienen nur der spielerischen Beschäftigung
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