Das 7i Prozessmodell ist ein wissenschaftlich fundiertes Framework und wurde entwickelt, um den kompetenten Umgang mit digitalen Informationen besonders im schulischen und akademischen Bereich systematisch abzubilden.
Das Modell besteht aus sieben aufeinander aufbauenden Phasen, die zentrale Fähigkeiten im Umgang mit Informationen abdecken.
Es kombiniert objektive Aufgaben (z. B. Recherche-Aufgaben) mit subjektiver Selbsteinschätzung (Fragebogen), um ein vollständiges Bild über die Informationskompetenz zu liefern. So kann nicht nur festgestellt werden, ob jemand Informationen findet, sondern auch wie gut sie bewertet, genutzt und reflektiert werden.
Das 7i-Modell ermöglicht Lehrkräften eine differenzierte Diagnose und gezielte Förderung von Informationskompetenz.
Die 7 Phasen im Überblick
1. Information needs
Informationsbedarf anhand eines Problems erkennen
2. Information sources
Geeignete Quellen identifizieren
3. Information access & seeking stragegies
Strategien zum Methoden und Suchstrategien festlegen
4. Information evaluation
Informationen und Quellen bewerten
5. Information use
Zielgerichtete und ethische Nutzung
6. Information Presentation
Zielgruppenorientierte Präsentation der Informationen
7. Information process & finding reflection
Reflexion des Prozesses und Erkenntnisse für künftige Recherchen
Reflexionsfragen zur Vertiefung
- Wie identifiziere ich präzise meine Informationsbedürfnisse, wenn ich vor einem Problem oder einer Aufgabe stehe?
- Anhand welcher Kriterien wähle ich die besten Informationsquellen für meine identifizierten Bedürfnisse aus?
- Welche Methoden und Suchstrategien wende ich an, um auf die ausgewählten Informationsquellen zuzugreifen?
- Wie bewerte ich die Validität und Zuverlässigkeit von Informationen und deren Quellen?
- Wie stelle ich sicher, dass ich Informationen korrekt zitiere und nicht plagiiere?
- Wie gestalte ich die Präsentation der Informationen so, dass sie für eine bestimmte Zielgruppe geeignet ist?
- Was habe ich aus diesem Prozess gelernt, das ich bei zukünftigen Recherchen optimieren kann?
7i Prozessmodell – https://digitale-kompetenzen.ch/informations-kompetenz
Darstellung des 7i-Modells als iterativer Rechercheprozess: Die Schritte Informationsbedarf festlegen, Informationsquellen auswählen, Informationssuche und -zugriff bestimmen und durchführen, Quellen und Informationen bewerten, Informationen nutzen und Informationen präsentieren bilden einen fortlaufenden Kreislauf. Die Reflexion des Informationsprozesses und der Ergebnisse steht im Zentrum und begleitet alle Schritte. Bei Bedarf können einzelne Schritte erneut aufgegriffen und angepasst werden.
Weiterführende Informationen
Das 7i Prozessmodell wurde von Katarina Stanoevska-Slabeva, Severina Mueller, Sabine Seufert und Nina Scheffler entwickelt. Es strukturiert den Rechercheprozess in sieben aufeinanderfolgende Phasen. Es eignet sich besonders für schulische und akademische Kontexte, in denen eine systematische und reflektierte Informationsverarbeitung gefragt sind.
https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1313&context=amcis2015