Das 7i Prozessmodell ist ein wissenschaftlich fundiertes Framework und wurde entwickelt, um den kompetenten Umgang mit digitalen Informationen besonders im schulischen und akademischen Bereich systematisch abzubilden.
Das Modell besteht aus sieben aufeinander aufbauenden Phasen, die zentrale Fähigkeiten im Umgang mit Informationen abdecken.
Es kombiniert objektive Aufgaben (z. B. Recherche-Aufgaben) mit subjektiver Selbsteinschätzung (Fragebogen), um ein vollständiges Bild über die Informationskompetenz zu liefern. So kann nicht nur festgestellt werden, ob jemand Informationen findet, sondern auch wie gut sie bewertet, genutzt und reflektiert werden.
Das 7i-Modell ermöglicht Lehrkräften eine differenzierte Diagnose und gezielte Förderung von Informationskompetenz.
Die 7 Phasen im Überblick
| 1. Information needs | Informationsbedarf anhand eines Problems erkennen |
| 2. Information sources | Geeignete Quellen identifizieren |
| 3. Information access & seeking stragegies | Strategien zum Methoden und Suchstrategien festlegen |
| 4. Information evaluation | Informationen und Quellen bewerten |
| 5. Information use | Zielgerichtete und ethische Nutzung |
| 6. Information Presentation | Zielgruppenorientierte Präsentation der Informationen |
| 7. Information process & finding reflection | Reflexion des Prozesses und Erkenntnisse für künftige Recherchen |
Reflexionsfragen zur Vertiefung
- Wie identifiziere ich präzise meine Informationsbedürfnisse, wenn ich vor einem Problem oder einer Aufgabe stehe?
- Anhand welcher Kriterien wähle ich die besten Informationsquellen für meine identifizierten Bedürfnisse aus?
- Welche Methoden und Suchstrategien wende ich an, um auf die ausgewählten Informationsquellen zuzugreifen?
- Wie bewerte ich die Validität und Zuverlässigkeit von Informationen und deren Quellen?
- Wie stelle ich sicher, dass ich Informationen korrekt zitiere und nicht plagiiere?
- Wie gestalte ich die Präsentation der Informationen so, dass sie für eine bestimmte Zielgruppe geeignet ist?
- Was habe ich aus diesem Prozess gelernt, das ich bei zukünftigen Recherchen optimieren kann?
Weiterführende Informationen
Das 7i Prozessmodell wurde von Katarina Stanoevska-Slabeva, Severina Mueller, Sabine Seufert und Nina Scheffler entwickelt. Es strukturiert den Rechercheprozess in sieben aufeinanderfolgende Phasen. Es eignet sich besonders für schulische und akademische Kontexte, in denen eine systematische und reflektierte Informationsverarbeitung gefragt sind.
https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1313&context=amcis2015