Ziel: Den Lernenden eine praxisnahe Einführung in die alltägliche Nutzung von Suchmaschinen und Quellenbewertung geben.

• Lernressource: Erklärtext/Video über Boole’sche Operatoren, Schlüsselwörter und Suchstrategien.
• Praxisaufgabe: Die Teilnehmenden begleiten den Jugendlichen dabei, wie er nach Strategien zu einem Spiel sucht. Sie sollen eine eigene Suchstrategie entwickeln und passende Quellen identifizieren.
• Selbsttest: Eine Simulation, in der verschiedene Suchanfragen bewertet werden müssen (z.B. «Was wäre eine bessere Suchanfrage, um spezifische Informationen zu finden?»).

Protagonisten/Personas bzw. Szenarien:
– Jugendlicher (TikTok, WhatsApp, Insta)

– Studierender