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  1. A | Einleitung
    3 Aktivitäten
  2. C | Lernen mit Video
    8 Aktivitäten
  3. D | Lernen mit Audio
    4 Aktivitäten

C | Lernen mit Video

Worum es geht

Anna und David nutzen Erklärvideos fürs Lehren und Lernen. Während die Primarlehrerin Anna selbst erstellte Videos in ihrer Klasse einsetzt, nutzt der Student David Erklärvideos zum eigenen Lernen, welche in Lernaufgaben integriert sind.

Anna möchte mehr darüber erfahren, wie sie Schritt für Schritt und mit einfachen Mitteln gute Erklärvideos produzieren kann. David fragt sich, weshalb er sich die Inhalte gewisser Videos gut merken kann, während ihn andere eher verwirren und überfordern.

Protagonist:innen des Kapitels: Lehrerin Anna mit einem Tablet in der Hand und Kinder im Hintergrund die einen Lernfilm betrachten. Rechts sieht man David. Er hat einen Kopfhörer aufgesetzt und schaut auf den Bildschirm. Über dem Kopf hat er eine Denkblase mit Glühbirne

In diesem Kapitel lernst du die wichtigsten Formate von Erklärvideos kennen, du erfährst, wie lernwirksame Erklärvideos mit einfachen Mitteln selbst produziert werden können und welche technische Minimalausrüstung es dazu braucht.

Was sind Erklärvideos?

Erklärvideos zielen darauf ab, komplexe Konzepte, Prozesse oder Fertigkeiten auf einfache und verständliche Weise darzustellen und zu erklären. Sie sind häufig auf Videoplattformen wie YouTube zu finden und werden sowohl von Laien als auch von Profis erstellt.

Erklärvideos ermöglichen selbstbestimmtes und vertieftes Lernen, weil die Lernenden die Videos jederzeit anhalten, neu starten und wiederholt ansehen können. Dadurch wird zeit- und ortsunabhängiges Lernen gefördert, was besonders im Kontext von Flipped-Classroom-Modellen nützlich ist. Zudem bieten Erklärvideos eine gute visuelle Informationsaufbereitung und stellen Themen oft kompakt und anschaulich dar, was das Verständnis erleichtert.