Progettare il digitale in maniera accessibile

Di cosa si tratta?

Per alcune persone le informazioni digitali (testi, immagini, video, audio) non sono percepibili in tutti gli aspetti o non sono accessibili senza barriere. Queste barriere possono diventare importanti limiti per persone che presentato disabilità o particolari difficoltà e disturbi. Questo modulo insegna le basi per la creazione di contenuti altamente accessibili.

Perché è importante?

Solo se le informazioni digitali sono progettate riducendo al minimo le barriere, le persone con disabilità o specifici disturbi e difficoltà possono davvero partecipare alla nostra società, siano essi/e allieve/i, genitori o insegnanti. L’importanza della e-accessibility continuerà a crescere nei prossimi anni e ad interessare tutta la popolazione in parte a causa dell’aumento della digitalizzazione e dell’innalzamento dell’aspettativa di vita

Cosa imparerai

• Conoscere i gruppi che hanno necessità di usufruire della E-Accessibility
• Creare documenti di testo altamente accessibili
• Creare presentazioni altamente accessibili
• Conoscere le 10 regole d’oro dell’E-Accessibility
• Creare immagini, file audio e video senza barriere
• Progettare siti web privi di barriere
• Rimuovere le barriere di base del PDF
• Conoscere le linee guida e le basi legali relative all’E-Accessibility
• Utilizzare gli ausili tecnici che le persone con disabilità utilizzano per raccogliere informazioni/supportarle nella raccolta di informazioni.

Tempo di apprendimento

Da 6 a 8 ore

Il modulo comprende tre aree di apprendimento

Test di autovalutazione

Il test di autovalutazione ti aiuterà a capire a che punto ti trovi rispetto ai contenuti del modulo.

Compiti pratici

Nei compiti pratici, lavorerai su casi di studio tratti dal tuo ambito di studio e dalla tua futura vita professionale.

Risorse di apprendimento

Con le risorse di apprendimento acquisirai le competenze mancanti, con brevi presentazioni, tutorial e filmati esplicativi.