Was bedeutet das nun für das Bild mit dem Blitz? Zwar ist das Bild des Blitzes schön anzuschauen, es verbessert jedoch nicht das Verständnis dafür, wie ein Gewitter entsteht. Es lenkt daher tendenziell eher vom Lerninhalt ab, obwohl es schön aussieht. Damit eine visuelle Darstellung das Lernen verbessert, muss sie das Verständnis des Inhalts (also der Worte oder des Textes) unterstützen.

Wie können visuelle Darstellungen ganz konkret das Lernen unterstützen? Betrachten wir das folgende Beispiel, so wird schnell klar, dass der Text derselbe ist wie im Beispiel auf der vorherigen Seite. Die visuelle Darstellung unterstützt den zu lernenden Inhalt jedoch besser als die beeindruckende Fotografie eines Blitzes. Es wird weniger kognitive Kapazität benötigt, um einen Text zu lesen und zu verstehen, wenn er direkt in die Grafik integriert ist. Dadurch kann die extrinsische kognitive Belastung reduziert werden.

Texte wie in der obigen Bildserie kann man heute ganz einfach selbst gestalten. In diesem Beispiel wurden Textfelder in Powerpoint verwendet (mehr dazu im Lernmodul «Text, Präsentation & Tabelle» in Kapitel Bilder, Formen und Textfelder). Die kostenlose Anwendung Canva.com bietet sich dafür an. Allerdings eignet sich nicht jeder Lerninhalt dazu, ihn so mit Bildern zu visualisieren. Lehrpersonen müssen abwägen, wann dies geeignet ist.

Auf der nächsten Seite betrachten wir weitere Prinzipien, welche helfen, die extrinsische Belastung zu reduzieren.