Nelle prime due unità di apprendimento del modulo “Approfondimento sull’educazione ai media” (A | Media e società e B | Media e individuo), avete familiarizzato con gli approcci di base al funzionamento e all’impatto dei media. Avete appreso che i media svolgono un ruolo significativo per la nostra società e per noi personalmente sotto molti aspetti. Questa conoscenza e l’esame critico di questi argomenti sono una base essenziale per una partecipazione autodeterminata e responsabile nella nostra società democratica.

Ma come possono i bambini e i giovani acquisire competenze mediatiche? Come possono imparare a guardare dietro le quinte dei media? Come possono riuscire ad acquisire conoscenze sul mondo dei media, riconoscendo fenomeni attuali come le fake news, ad esempio, per orientarsi con successo nel mondo dei media e partecipare attivamente alla società e contribuire a plasmarla?