Erinnerst du dich noch an das Audio, welches am Anfang des Kapitels A1 zu hören war? Ohne visuelle Hilfsmittel einer Audiostimme zuzuhören, ist eine ziemlich aussergewöhnliche Lernerfahrung. Wenn wir keine Bullet Points oder visuelle Darstellungen haben, auf die wir blicken können, wird der Geist plötzlich ganz frei. Probiere es selbst aus: Höre dir den Podcast von Benedikt Wisniewski zur Theorie der kognitiven Belastung (Kapitel B2) an. Die Folge dauert knapp 20 Minuten. Du findest den Podcast auf der Webseite oder auf Spotify.

In diesem Kapitel befassen wir uns mit den einzigartigen Eigenschaften von Hörformaten für das Lernen, mit ihren Vor- und Nachteilen, sowie möglichen Nutzungskontexten. Darüber hinaus zeigen wir Lehrenden, wie sie selbst audiobasierte Lernformate erstellen können.