Viele Lehrpersonen entwickeln zwar hervorragende Lernmaterialien, tun sich aber schwer mit der Idee, diese öffentlich zu teilen. Der Grund dafür ist in der Regel nicht «Geiz», sondern vielmehr eine gewisse Scheu, sich mit einem eigenen Werk vor einer breiteren (und oft sehr kritischen) Community zu exponieren. Dabei liegt im Teilen von Materialien und Erkenntnissen ein enormes Entlastungspotential, das im Bildungsbereich nicht annähernd ausgeschöpft wird.
In dieser Einheit thematisieren wir das Teilen von Wissen nur auf einer allgemeinen Ebene und gehen nicht auf die technischen Möglichkeiten des Publizierens ein. Hierzu findest du im Modul «Online Kommunikation & Online Kooperation» weitere Informationen.
Digitale Möglichkeiten, Wissen zu teilen
Erklärvideos
Sobald ein von dir produziertes Erklärvideo auch ausserhalb deiner Klassen relevant sein könnte, macht es Sinn, dieses zu teilen. Am einfachsten ist hierfür sicher YouTube. Für ganze Themenreihen können auch ganze Playlists geteilt werden. Allerdings ist diese Plattform bezüglich Datenschutz und Werbeeinblendungen nur bedingt für den Unterricht geeignet. Soll ein Video mit der eigenen Klasse geteilt werden, kann die Datei auch über den Cloud-Dienst der Schule (z.B. Microsoft Teams) zur Verfügung gestellt werden.
Weitere Informationen zur Produktion von Videos findest du im Modul «Bild, Audio & Video» unter Lernressourcen Video.
Spezifische Tipps zur Produktion von Erklärvideos sind im Modul Didaktisches Design von Lernmedien zu finden.
Podcasts
Podcasts haben in den letzten Jahren einen enormen Popularitätsschub erfahren, sowohl als Unterhaltungsmedium als auch als Informations- und Wissensquelle. Der Produktionsaufwand ist deutlich geringer als bei Videos und die Folgen lassen sich auch nebenbei, also beispielsweise beim Pendeln hören. Podcasts sind v.a. in der dialogischen Form attraktiv, weil sich so unterschiedliche Perspektiven auf ein Thema sichtbar machen lassen.
Für die Produktion von Podcasts eignet sich für Apple Geräte beispielsweise GarageBand sehr gut, mit Windows-Geräten wird oft Audacity genutzt. Für die Publikation der Beiträge gibt es diverse geeignete Plattformen. Weitere Informationen zu Audio-Produktionen sind in den Lernressourcen des Moduls «Bild, Audio & Video» zu finden.
Als Inspiration hier ein paar anregende Podcasts aus dem Bildungsbereich:
- Bildungsreise
Damian Haas, Redaktor von SRF Kids tauscht sich mit Fachpersonen aus dem Bildungsbereich aus. Dieser Podcast hat eine sehr hohe Resonanz. - Entwicklungsraum
Andi Brugger, Mitautor dieses Moduls, unterhält sich in diesem Podcast mit verschiedenen interessanten Personen über Bildung im weitesten Sinn. - Margrit Stamm – education to go
Die bekanntesten Erziehungswissenschaftlerin beleuchtet aktuelle Brennpunkte in der Schule. - 3 Minuten Pädagogik
Nele Hirsch geht in jeweils 3 Minuten einem pädagogischen Schlagwort auf den Grund – kompakt, geistreich und verständlich.
Blog
Oft sind Unterrichtsmaterialien nicht ganz selbsterklärend. Mit einem Blog, bzw. einer Website ganz generell können Lerngegenstände einfach geteilt und in einen Kontext gestellt werden. Wer keinen eigenen Webserver einrichten kann oder möchte, kann auf diverse Onlineangebote wie wordpress.com, Jimdo, Blogger, Google Sites oder Wix zurückgreifen. Die meisten Plattformen können zumindest in einer limitierten Version, die in der Regel für den schulischen Einsatz ausreicht, gratis genutzt werden.
Auch «Baukästen» für interative Inhalte wie Genially, Microsoft Sway, Adobe Express, zebis.digital oder Schabi Creator bieten eine einfache Möglichkeit, Lerninhalte attraktiv aufzubereiten.
Visualisierung
«Ein Bild sagt mehr als 1000 Worte» heisst es zuweilen. Sketchnotes oder (interaktive) Lernplakate können eine hilfreiche Möglichkeit sein, einen Lerngegenstand zu vermitteln. Das Visualisieren mit Stift, egal ob analog oder digital ist lernbar. Hier findest du einen frei verfügbaren Onlinekurs dazu: http://tiny.cc/visualisieren
Darüber hinaus gibt es auch diverse Onlinetools, um Inhalte visuell ansprechend und übersichtlich aufzubereiten, beispielsweise als Pinnwand, Mindmap, Wortwolke, interaktive Landkarte oder Zeitstrahl. Auf der folgenden Webseite werden einige Tools vorgestellt: https://www.schultools.net/visual
Open Educational Ressources (OER)
Open Educational Resources (OER) sind verschiedene Bildungsmaterialien, die unter offener Lizenz erscheinen und frei genutzt, angepasst und weitergegeben werden können. Sie bieten eine Fülle an frei zugänglichen Bildungsressourcen für Lehrende, Lernende und Selbstlerner. Darüber hinaus können auch eigene Materialien für die Öffentlichkeit bereitgestellt werden. Digbasics ist beispielsweise auch OER.
Meist stützt man sich bei der Publikation von OER auf Creative Commons Lizenzen, die ein verständliches System bieten, um die Nutzungsrechte präzise festzulegen. Im Digibasics-Modul «Datenschutz & Co» wird die Grundidee von Creative Commons anschaulich erklärt und mit konkreten Anwendungsbeispielen erläutert: Datenschutz & Co – Creative-Commons
Die PH Bern hat ein praxisnahes und kompaktes Dossier zu OER zusammengestellt: OER herstellen und nutzen
Zum Überlegen
- Wie teilst du Informationen und Unterrichtsmaterialien?
- Falls du bislang noch kaum etwas geteilt hast: Was hat dich daran gehindert?
- Welche Lizenz findest du am besten geeignet, um OER zu teilen?